О Т Ч Е Т   
о работе кафедры педагогики за 2002-2008г

Кафедра педагогики создана в 1929 году и в 2004 году праздновала свое 75-летие.

В отчетный период преподавателями кафедры разработаны и читаются следующие учебные курсы:

а) для студентов: педагогика, социальная педагогика, педагогические основы воспитательной деятельности, основы спортивной конфликтологии, технология обучения, основы акмеологии, педагогика физической культуры и спорта, педагогические основы социализации личности, социально-педагогические основы семейного воспитания, спортивный имидж, педагогика рекреации и  туризма, профессиональная педагогика, социокультурные проблемы образования, коррекционная педагогика, педагогическое мастерство;

б) для магистров: технологии обучения, психолого-педагогические основы воспитательной деятельности;

в) для аспирантов: педагогика высшей школы;

г) для ИПК и ВШТ совершенствование профессионально-педагогического мастерства специалистов по ФКиС.

2. Кадровый состав.

Состав профессорско-преподавательского персонала состоит из:

- зав.кафедрой – 1, профессоров – 3, доцентов – 8, преподавателей – 3;

из них имеют: степень доктора наук – 1 чел., степень кандидата наук – 10 чел., звание член-корреспондента – 1; профессора – 2, доцента – 7, старший научный сотрудник «общей психологии» - 1.

Учебно-вспомогательный персонал кафедры состоит из инженера 2 кат. и ст. лаборанта.

3. Материально-техническое обеспечение кафедры.

Закрепленные помещения:

№ 401 (14м ) – кабинет заведующего кафедрой; № 402 (14м ) – компьютеризированное рабочее место ст.лаборанта, преподавательская – 2 места; № 403 (14м ) – преподавательская – 5 мест, № 404 (14м ) – преподавательская – 6 мест.

Оргтехника кафедры: комплект компьютерной техники, ксерокс.

Научной аппаратуры и арендуемых помещений кафедра не имеет.

4. Методическое обеспечение учебного процесса.

На кафедре разработаны и изданы учебники, учебные пособия, учебные программы, методические разработки по следующим дисциплинам:

- учебник – 1  (Педагогика физической культуры и спорта: под общей ред. С.Д.Неверковича. – М.: 2006. – 528 с. Авторский коллектив – 6 сотрудников кафедры, ведущие педагоги – Челябинского ГУФК, Белоруси, Дагестанского госпедуниверситета, Моск. Юрид. Академии МВД РФ);

- монографии – 2;

- учебные пособия – 8;

- учебные программы –12;

- сборник материалов конференции посвященной 75-летию кафедры «Методология современной общей и спортивной педагогики»

- юбилейный номер журнал «Теория и практика физической культуры» (№ 9, 2004г.).

5. Научно – исследовательская работа

Научно-исследовательская работа на кафедре проводилась в отчетный период в соответствии с планом НИР РГУФК по темам:

- «Технология разработки и построения системы критериев и объективных шкал для оценки в образовательной и спортивной деятельности» (руководитель – профессор С.Д.Неверкович);

- «Научное обоснование и разработка образовательных технологий по подготовке кадров по физической культуре и спорту» (руководитель – профессор С.Д.Неверкович);

-«Психолого-педагогические основы формирования компетентности специалистов по физической культуре и спорту средствами инновационных технологий обучения» (руководитель – профессор С.Д.Неверкович).

За отчетный период профессорско-преподавательским составом кафедры подготовлено:

- статей – 61, тезисов - 44;

- докладов на международных конференциях – 27; на всероссийских – 26; вузовских и конгрессах – 10.

Повешение квалификации профессорско-преподавательского состава:

- весь профессорско-преподавательский состав повысил свою квалификацию в  ИПК РГУФК;

- Неверковичем С.Д. – получена лицензия на факультете философии МГУ им.Ломоносова;

-кафедрой ежемесячно проводятся совместно с ИПК «Академические чтения», на которых выступали: Президент РАО, академик Никандров Н.Д., известнейшие психологи и педагоги – академики РАО Зимняя И.А., Понаморенко В.А., Краевский В.В., Зинченко В.П..

За отчетный период соискателями и аспирантами кафедры защищено 3 докторских и 15 кандидатских диссертаций, а также 5 магистерских диссертаций. В настоящее время на кафедре выполняется – 8 докторских диссертаций (И.К.Латыпов, А.Р.Баймурзин (Башкортастан), Н.Ф.Сингина (РГУФК), Е.В.Воробьева (Иркутск), Т.В.Левченкова, Е.В.Киселева, Н.И.Николаева, П.С.Нагоров (Рязань), а также – 6 кандидатских диссертаций.

Кафедра оказывает оказание научно-методическую, учебную и организационно-методическую помощь следующим организациям:

- учебно-методическому отделу Москомспорта по работе с тренерами сборных команд;

- Институту физической культуры и дзю-до Адыгейского Госуниверситета;

- Волгоградской академии физической культуры;

- Высшей школе тренеров Беларуси;

- ИПК и ППК РГУФК в повышении квалификации специалистов сферы физической культуры и спорта;

- ВШТ по футболу РГУФК;

- факультету физвоспитания Липецкого Госпедуниверситета;

- Сургутскому Госпедуниверситету;

- Центру экстремальных и прикладных видов спорта РГУФК;

- Училищам олимпийского резерва № 1 и № 3 города Москвы.

6. Работа в общественных организациях

- Неверкович С.Д. – член Совета РГУФК, заместитель председателя Проблемного Совета по физической культуре и спорту Отделения образования и культуры РАО, член докторского совета Волгоградской ГАФК, член редколлегий научно-теоретических журналов «Теория и практика физической культуры» и «Физкультура, образование, наука», член комиссии ОКР по олимпийскому образованию, работа в Экспертных учебно-методических и научно-методических Советах РГУФК;

7. Предложения

- повышение эффективности организации НИР со студентами и магистрами;

- разработать учебные комплексы для обеспечения дистанционных форм обучения, подготовки и переподготовки кадров для сферы физической культуры и спорта;

- разработать и реализовать проект Центра активных методов обучения РГУФК, деятельность которого должна осуществляться по следующим направлениям: 1) актуальная тематика, отвечающая решению кадровых вопросов, связанных с выполнением заданий государственных органов, 2) воспитательная тематика, ориентированная на формирование у обучаемых качеств руководителя – патриота России, 3) вопросы управления техническим прогрессом, 4) освоение методов развивающейся профессиональной деятельности.

-открыть, совместно с кафедрой психологии, специальности педагог-психолог с соответствующими специализациями;

- открыть, центр педагогического мастерства и инноваций при ИПК;

- открыть, центр активных методов обучения при кафедре педагогике;

- оформить участие РГУФК в международных педагогических сообществах.

Заведующий кафедрой

профессор, д.п.н.

член-корреспондент РАО                                                                                                      С.Д.Неверкович