Личность и интегральная индивидуальность.

Многоуровневое исследование состояния страха

Прядеин В.П. (Екатеринбург)

Под состоянием страха мы понимали состояние, вызванное реальной или мнимой угрозой биологическому или социальному существованию индивида, сопровождающееся специфическими физиологическими изменениями, переживаниями и поведением.

Состояние страха рассматривалось на трех уровнях, включающих в себя различные, характерные для них составляющие:

1) уровень преддействия страха раскрывается через параметры фантазии, прогноза, физиологических реакций, самооценки, боли физической и моральной;

2) уровень проявления страха раскрывается через страх природный, бытовой, экстремальный, моральный, деятельности и жизнедеятельности;

3) уровень последействия страха раскрывается через параметры длительности, экстернальности, личностно и социально астенических и стенических состояний.

На основе единичных параметров выводился суммарный показатель страха каждого из уровней и интегральный показатель страха субъекта.

Каждый уровень страха сопоставлялся с методиками позволяющими диагностировать типологические, психологические и социально-психологические особенности субъекта (т.е. с тремя подуровнями):

1. Психофизиологические состояния и свойства субъекта - 'Опросник структуры психодинамического уровня интегральной  индивидуальности' (А.И.Щебетенко);  опросник 'Сила. Подвижность. Уравновешенность' (В.П. Прядеин); 'вопросника 'Черты характера и темперамента (ЧХТ)'; опросник EPI;

2. Личностные характеристики - 16 PF Р. Кеттел; УСК (Е.Ф. Бажин. и др.); опросник 'Типы поведения в конфликте' (К. Томас); опросник диагностики агрессивности (А. Басса и А. Дарки); опросник 'Воля' (В.П. Прядеин); опросник 'Диагностики саморегуляции личности ДИАСАМ' (Прядеин В.П.); опросник 'Диагностика типов акцентуации черт характера и темперамента по К Леонгарду' (X. Смишек);    вопросник 'Психоэнергетическая опустошенность' (В.Л.Бакштанский, О.И.Жданов); методика 'Диагностики степени готовности к риску' (Я.К Шуберт); шкала   'Изучения стресса' (Дж.Гринберг). Фрустрация исследовалась  по 'Модифицированной методике диагностики уровня школьной тревожности' (Л. Филипс);

3.   Социально-психологические свойства -  вопросник  'Общительность'  (А.И.Крупнов); вопросник 'Потребность, интерес, легкость, широта, устойчивость,  выразительность общительности (ПИЛШУВ)' (Л.В. Жемчугова); опросник 'Ответственность' (В.П. Прядеин), опросник 'Эмпатия' (И.М. Юсупов); вопросник 'Типы отношений к болезни (ТОБОЛ)' (А.Е. Личко, Н.Я. Иванов); опросник 'Исследование самоотношений' (В.В. Столин, С.Р. Пантелеев). 

Исследованием было охвачено 172 студента в возрасте 21-22 лет.

Обработка результатов исследования проводилась методами математической статистики с I использованием пакета программ Statistica 6.0. Применялся корреляционный,  кластерный, факторный и однофакторный дисперсионный анализ.

Различные уровни страха по-разному связаны с типологическими, психологическими и социально-психологическими особенностями личности:

1. Результаты сопоставления страха с психофизиологическими характеристиками субъекта выявили:

- сензитивность субъекта, а также преобладание у него меланхолического типа темперамента способствуют предрасположенности к переживанию ситуации страха, его непосредственному проявлению и последействию;

-  выраженность проявления силы НС со стороны возбуждения способствует уменьшению длительности переживания страха, препятствует фантазированию, возникновению пугающих образов и ситуаций страха. Подвижность НС способствует  проявлению  прогнозирования ситуаций возможных страхов.

2.  Рассмотрение параметров страха на различных этапах его протекания с личностными характеристиками показало: -  на уровне преддействш страха - определяющая роль в фантазировании страхов и его физиологических   предпосылок  отводится механизмам сознания; субъекты с наибольшей выраженностью преддействия страха склонны к эмоциональной нестабильности, расчетливости, чувству вины, раздражительности и тревожности;

- на уровне проявления страха - полученные данные дают возможность выделять низкодифференцированную систему с преобладанием страха природного, бытового   и экстремального и высоко дифференцированную систему с преобладанием сознания - страх моральный, деятельности и жизнедеятельности.

- на уровне последействия пережитого страха его отрицательное личностное и социальное последействие определяется максимально дифференцированной системой сознания; длительность пережитого страха определяется низко дифференцированной эмоциональной системой; субъекты с выраженной продолжительностью сохранения следов пережитого страха отличаются эмоциональной нестабильностью, расчетливостью, раздражительностью и высокой тревожностью у них продолжает сохраняться чувство вины и страха. Личностно-астеническое последействие страха выражено в сохраняющейся фрустрации;

- субъекты с выраженным интегральным показателем страха, включающим все этапы его протекания, характеризуются со стороны высокой тревожности, эмоциональной нестабильности и фрустрации;

-   сопоставление различных проявлений страха с показателем воли показало, что они находятся в обратной зависимости, т.е., чем больше воля, тем меньше проявление страха и наоборот - чем больше преобладает страх, на различных этапах своего проявления, тем меньшее влияние на него оказывает воля субъекта.

3. Сопоставление страха с другими негативными психоэмоциональными состояниями выявило:

- личностная тревожность сопровождает страх на всех этапах его протекания;

- взаимовлияние страха и фрустрации на уровне преддействия страха и влияние фрустрации на проявление, действие и последействие страха;

-  стресс, психоэнергетическая опустошенность и косвенная агрессия субъекта значимо связана практически со всеми уровнями страха. В вербальной форме агрессия коррелирует и с личностно и социально-астеническим последействием страха.   Социально астеническому последействию страха способствует обида, враждебность и общая агрессивность субъекта.

4. Из сопоставления экспериментальных данных различных проявлений страха с социально-психологическими особенностями личности следует:

-  параметры страха коррелируют с агармоническими характеристиками ответственности, динамической пассивностью и эмоциональной астеничностью. На экстернальнальную регуляцию ответственности влияют: физиологические предпосылки страха, его длительность и социально-астеническое последействия страха, которому   содействует и эгоцентрическая мотивация ответственности;

-  характер отрицательных связей показателей страха и уровня субъективного контроля показывает наличие прямой зависимости между страхом и экстернальностью личности;

-  соотношение факторных структур преддействия страха с общительностью выявило, что общительность содействует прогнозированию страха, его физиологическим предвестникам и высокой самооценке страха. Общительность при непосредственном переживании страха находится только в высоко дифференцированных системах с преобладанием процессов сознания. На уровне последействия пережитого страха общительность соотносится с экстернальностью причин пережитого страха;

- личностные трудности, возникшие в процессе общения, вызывают страх моральный и страх деятельности, способствуют длительности переживания страха, его личностному и социальному астеническому последействию, на уровне преддействия страха проявляются в фантазиях и физиологических признаках страха;

- выраженность страха способствует избеганию конфликта субъектом. Избеганию конфликта субъектом способствуют и сохранившиеся астенические (личностные и социальные) последействия страха.